B2B平台触顶与高校合作!

苏州王利锋 新浪微博 2015-06-11 08:17:55

从B2B申飞处听闻最近慧聪、网库都有与高校合作的意向,尤其是近来阿里与外经贸大学的合作消息传来,禁不住想谈一下B2B平台与高校合作的一些事情!

一、双方合作是一件互惠互益,利于国内电商发展的好事情!

1、对于高校而言,推动高校专业建设应用性和实战性的发展,也能推动专业理论知识更贴近现实!

目前国内高校专业教育,尤其是财贸经济类专业,多数存在应用性、实践性不高、理论滞后于现实等问题,电商作为应用性强、发展快速的学科,高校与企业合作是其成长的捷径!高校与企业合作不仅可以帮助教师提升理论和实战素养,而且能帮助高校完善课程体系,学生培养机制,最终提升学生质量!

2、对于B2B平台而言,与高校合作一方面增加它的社会口碑,另一方面为它的平台应用企业培养人才!

对于B2B平台而言,本身与高校就可以作为其口碑宣传的亮点,同时如果能够将其平台知识与应用在高校课程体系中推广,在高校教师和学生中应用,不但为其平台客户储备了专属人才,更重要的是为其平台发展埋下了更为长远的客户基础!

在目前国内B2B平台火拼,发展触顶的阶段,与高校合作,是2B平台继在线交易、网络信用认证升级、网络信用融资之后为

二、阿里巴巴与高校合作案例剖析

从地方而言,B2B平台与国内高校合作的案例应该为数不少,但从全国范围看,阿里与高校合作的案例应该堪称经典。

1、2005年成立阿里学院揭开与高校合作的序幕

回头想想,阿里巴巴的战略思维还是相当值得点赞的,2005年10月左右,阿里巴巴特地成立阿里学院与高校合作,揭开了B2B平台与高校合作的序幕!当时阿里选择的主要为国内高职类院校(也有本科学校),估计有百余所。主要形式就是,为高校电子商务教师提供其公司文化、使命、平台应用(阿里巴巴国内站、国际站、淘宝站、支付宝)培训和培训教材,进行师资认证,同时在高校开始推广阿里平台应用认证(内贸、外贸、零售),由培训师资为学生提供短期培训,而后平台认证,粗略估计每年培养的相关学生应该有近万人。可以想象在2005年那个年代,阿里不仅为电商人才培养埋下了种子,更重要的是这些学生毕业后问他什么是电子商务,估计就是“阿里巴巴”了,为他们多年后电商客户的开发奠定了坚实的基础。苏州王利锋	 

2、2006年--2009年,与高校的进一步沟通

2006年后,阿里学院与高校合作进一步升级,每年会在杭州安排两次左右的高校电商会议,与高校教师深度沟通,组织参观成功网商企业与网商见面沟通会!甚至在2008年推出淘宝大学与高校教师的合作!后续,阿里学院、淘宝大学从高校组织老师出版相应的电商应用教材,企业电商培训体系开发,组织高校学生参加阿里的精英训练营、组织学生阶段性参与企业电商体验(双十一淘宝网商),选拔高校师资为企业培训(由于多数教师实战性不够,开展不太成功),随着合作形式的多元化及阿里平台的崛起。“阿里=电商”的观念基本深入高校教学体系,随后由高校教师自己开发的相关融入阿里体系的教材层出不穷,总之这些为阿里后续发展做下了不可磨灭的贡献。

3、2007年后阿里研究院发展

如果说阿里学院与高校合作奠定了底层应用基础的话,那么阿里研究院与高校的合作完全上升到了舆论高度,尤其是近两年来,阿里研究院开展的一系列与知名高校教师开展的“活水计划”,关注于以阿里体系为核心的国内电商发展研究:农村电商、区域电商、外贸电商等等……

其实回头看看,阿里巴巴与高校合作的每一步,都是具有超前思维极具战略意义的,远远把竞争对手甩出了n条街!

除了阿里以外敦煌网也曾在2011前后开始与个别高职类院校有过间隙性的合作,但合作深度、持续性和影响相对不大。百度大学在电商营销也曾开展与高校合作,但他们的选择更多的是大学,包括目前百度大学也在高校内开展“百度应用大赛”,推广百度应用证书,培养搜索营销人才!

三、B2B平台合作形式的设想

B2B平台与高校合作是一件双方互易,有利于国内电商发展的好事情,目前国内不少高校或多或少的都有和电商公司的合作!在此斗胆设想一下合作的形式有如下几种:

1、“挂名”合作,意在名声,留于形式!

目前有不少B2B平台与高校的合作,其实更多的“挂名”合作,无论是企业也好或者是学校也好,都需要“名声”上的影响,所以签订了形式上的合作协议,但并未有实质合作内容。

2、浅度合作,推动实际进程

以阿里、敦煌、百度为代表的处于与高校的浅度合作阶段,这个阶段多以为高校教师提供平台应用培训、师资认证、学生电商平台大赛为主,穿插宣讲和网商与高校的浅度合作、与高校一起进行电商课题研究,这个阶段学生对强化的高校教师和学生的应用能力和对平台的认知,但尚未真正达到培养与社会无缝对接的应用型人才阶段。

3、深度合作的理想状态

在我个人看来,目前国内B2B平台与高校合作尚未达到深度合作的理想状态:将平台应用融入到高校课程体系中,开设定向班,为校企提供教师到企业挂职锻炼机会,为企业实战派人士融入到高校兼职队伍内教授的机会,从大一开始学生提供学校及网商企业的实际对接,提供持续性的实战锻炼,只有这样才能真正培养出实战性人才。

四、B2B平台与高校合作的难点

1、高校体制

个人以为,目前B2B平台甚至多数企业未能与高校开展深入的合作,其关键在于高校体制--高校行政办事体制流程多速度慢,以至于跟不上企业步伐;高校的专业课程调整必须按流程向省厅汇报周期太长,高校的教师和学生评优和评价机制不能将实战和评价挂钩,不能鼓励教师和学生的积极性……

2、企业短期要求高

无论是对于多数B2B平台而言,还是诸多中小网商企业而言,他们战略眼光还不够(冒昧之言),期望与高校合作的过程没有做好相应的长期性合作对接准备,希望立杆见影。

五、畅想

很显然,从B2B行业分析,搜索引擎占主流市场、微信微博等社区不断出现,流量入口多元化再加上B2B行业内部竞争不断升级,做好与高校的对接工作,是其长期宣传和人才培养、客户培养的有益之举,占领高校舆论市场、应用市场是日后B2B平台突围的长久之计!

苏州经贸职业技术学院电子商务教师王利锋。(后期如果方便,我也会再拟稿子回答诸多圈内电商人士,如李成东、鲁振旺的问题,为什么高校教师教不好电商学生,简单的说在现在这个体制下,别说高校教师,就算这些电商实战派人士、圈内的电商大佬依然教不好电商学生。)

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